Žiaci deviatych ročníkov si spestrili vyučovanie pri netradičných dvoch hodinách. Cez príbeh historickej Tróje, postavený na princípe hľadania pokladu sa zamysleli nad tým, ako pracujú s informáciami. Reflexia prežitej aktivity ich následne postavila pred otázky :
Čo majú spoločné historické udalosti s dnešnou dobou?
Ako pracujeme s informáciami, ktoré nás oslovujú, formujú?
Interaktívne aktivity podporili základné princípy kritického myslenia. Ochotu spolupracovať na spoločných úlohách v online a offline priestore. Poskytli radosť z úspechu aj zamyslenie nad učením prirodzeným spôsobom s využitím informačno-komunikačných technológií, objavovali ako zodpovedne pracovať s informáciami, ale aj to, čo všetko ovplyvňuje naše rozhodnutia.
Mgr. Martin Kyseľ