Záverečná správa

- - Šk. rok 2012/2013
  - Školský rok 2013/2014

Školský rok 2013/2014

Správa

o výsledkoch a podmienkach

výchovno-vzdelávacej činnosti

Základnej školy, Československej armády 22, Prešov

za školský rok 2013/2014

Predkladá:

Mgr. Ľ. Kohániová

riaditeľka školy

Prerokované v pedagogickej rade školy

dňa 30. 06. 2014

Rada školy odporúča zriaďovateľovi

Mestu Prešov

schváliť

Správu o výsledkoch a podmienkach

výchovno-vzdelávacej činnosti

za školský rok 2013/2014

Mgr. Beáta Ivanová

predseda RŠ pri ZŠ Čsl. armády

Mesto Prešov

schvaľuje

Správu o výsledkoch a podmienkach

výchovno-vzdelávacej činnosti

za školský rok 2013/2014

Mgr. František Macko

za zriaďovateľa

Základné identifikačné údaje o škole

Názov školy: ZÁKLADNÁ ŠKOLA

Adresa školy: Československej armády, 22, 080 01 Prešov

Telefón a fax školy: tel. – 051/749 70 42, fax – 051/749 70 42

Internetová adresa školy: www.zsarmpo.edupage.org

Elektronická adresa školy: skola@zsarmpo.edu.sk

Zriaďovateľ školy: Mesto Prešov, Hlavná 73, 080 68 Prešov

Vedúci zamestnanci školy:

Riaditeľka školy

Mgr. Ľubica Kohániová

Zástupcovia riaditeľky školy

Mgr. Viera Hrabková - pedagogická zástupkyňa

PaedDr. Pavol Krajňák – pedagogický zástupca

Mgr. Iveta Molčanová - hospodársky zástupca

Vedúca hospodárskeho úseku

Mgr. Iveta Palenčárová

Vedúca školskej jedálne

Jana Gicová

Výchovný poradca

PaedDr. Mária Palková

Vedúca ŠKD

Mgr. Dana Bulíková

Údaje o rade školy:

Predseda Rady školy

Mgr. Beáta Ivanová

Členovia Rady školy

za pedagogických zamestnancov

Mgr. Alica Čirčová

ostatní zamestnanci školy

Mgr. Iveta Palenčárová

zástupcovia rodičov

Ing. Stanislav Goč

Ing. Peter Španiel

JUDr.Daniela Špačková

Mgr. Eva Miklášová

zástupca zriaďovateľa

Ing.Katarína Tuhrinová, od 1.9. 2013

poslanec mestského zastupiteľstva

MUDr. Miroslav Lukáč

Mgr. Peter Haas od 1.4.2014

Richard Hympán od 1.1.2011

Poradné orgány:

Pedagogická rada (PR) - má 82 členov (všetci

pedagogickí zamestnanci). Počas roka bolo 6 zasadnutí

PR a 6 pracovných porád. Zapisovateľkou je Mgr. Eva Kozmová

Vedenie školy - má 8 členov, zasadá raz za mesiac.

Metodické združenie - vedúci
1. - 4.	Mgr. Romana Frková
ŠKD	Mgr. Dana Bulíková
Triednych učiteľov	Mgr. Adela Krížová
Predmetová komisia - vedúci
Slovenský jazyk a literatúra	Mgr. Nadežda Rusňáková
Anglický jazyk - prvý cudzí jazyk	Mgr. Kamila Hulmanová
Nemecký, ruský, francúzsky jazyk	Mgr. Iveta Janeková
Fyzika, chémia, biológia	Mgr. Mária Havrilová
Dejepis, geografia, občianska výchova	Mgr. Martin Kyseľ
Etická výchova, náboženská výchova	Mgr. Anna Kušniríková
Matematika, informatika	Mgr. Anna Svobodová
Pracovné vyučovanie, technika	Mgr. Ľudmila Hrušovská
Výtvarná výchova, hudobná výchova	Mgr. Beáta Ivanová
Telesná a športová výchova	Mgr. Zuzana Dubcová

Rodičovská rada (RR) – má 44členov, výbor rodič. rady je deväťčlenný, predsedom je Ing. Stanislav Goč, jeho zástupcom je Mgr. Eva Miklášová . Počas roka sa uskutočnili 4 zasadnutia RR a 1 plenárne schôdze združenia rodičov. K zmene v RR počas roka nedošlo.

Vypracovali:

Mgr. Ľ. Kohániová, riaditeľka školy

Mgr. V. Hrabková, zástupkyňa riaditeľky školy

PaedDr.Pavol Krajňák, zástupca riaditeľky školy

PaedDr. Mária Palková, výchovná poradkyňa

Mgr. Dana Bulíková, vedúca vychovávateľka ŠKD

Vedúci MZ a PK a ďalší.

Východiská a podklady pre vypracovanie správy:

Vyhláška Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z. z. zo 16. 12. 2005 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.
Metodické usmernenie MŠ SR č. 10/2006-R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006 Z. z.
Školský vzdelávací program na školský rok 2012/2013
Koncepcia školy na roky 2010/2015
Plán práce školy na školský rok 2012/2013
Vyhodnotenia plnenia plánov jednotlivých metodických združení a predmetových komisií.
Informácie o činnosti Rady školy pri ZŠ, Československej armády 22, Prešov

Charakteristika a profilácia školy

Základná škola, Československej armády 22 v Prešove je plnoorganizovaná základná škola s právnou subjektivitou v zriaďovateľskej pôsobnosti mesta Prešov. Bola zriadená ako samostatná rozpočtová organizácia zriaďovacou listinou vydanou dňa 31.12.1997 podľa § 5 ods.1 č.542/1990 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve. Poskytuje žiakom základné vzdelanie a pripravuje ich na štúdium na strednej škole. Základná škola na Ulici Československej armády v Prešove sa nachádza na Sídlisku II. Škola vzdeláva žiakov mesta Prešov a blízkeho okolia (Župčany, Malý Šariš, Haniska ) a to od 7 do 16 rokov . Škola vzdeláva žiakov v súlade so zásadami demokracie, vlastenectva a humanisticko – tvorivého prístupu. Podporujeme estetickú, telesnú, športovú, dopravnú, informatickú a environmentálnu výchovu. Umožňujeme vyučovanie športovej prípravy so zameraním na ľadový hokej. Vyučujeme anglický jazyk od prvého ročníka a v šiestom ročníku podporujeme výučbu cudzieho jazyka 2 hodinami v ŠkVP. V tomto školskom roku sme otvorili v piatom ročníku triedu s rozšíreným vyučovaním anglického jazyka, táto trieda je otvorená v spolupráci s Gymnáziom na Konštantínovej ulici. Vytvárame také podmienky pre svojich žiakov, aby pracovali samostatne, tvorivo, aby boli schopní zhodnotiť vlastnú prácu a aby získané vedomosti zodpovedali požiadavkám ŠVP a ŠkVP a učebným osnovám a štandardám.

Škola mala v školskom roku 2013/2014 993 žiakov a svoju činnosť vykonávala v dvoch samostatných objektoch prepojených spojovacou chodbou.

Základná škola, Československej armády 22 v Prešove sa v školskom roku 2013/2014 riadila Štátnym vzdelávacím programom a Školským vzdelávacím programom, plánom práce školy na tento školský rok a Pedagogicko-organizačnými pokynmi MŠ SR na školský rok 2013/2014. Dôraz sme kládli na všeobecné vedomosti a zručnosti vo všetkých vyučovacích predmetoch a výchovách.

Vo výchovno-vzdelávacom procese sme sa snažili pripraviť žiakov pre život tak, aby boli komunikatívni, tvoriví, aby vedeli správne riešiť dané problémy a aby boli odborne zdatní pre ďalšie štúdium.

Ciele ZŠ na školský rok 2013/2014

Rozvíjať silné stránky školy a podporovať humanisticko

tvorivý prístup v riadení školy

Výchovné a vzdelávacie stratégie školy smerovať

k utváraniu a rozvoju kľúčových kompetencií žiakov,

k získavaniu základných vedomostí a znalostí

potrebných pre štúdium na strednej škole

Nadviazať na dobré tradície našej školy a usilovať sa

o získanie dobrého mena školy medzi širokou verejnosťou

Do vyučovania zavádzať efektívne a tvorivé metódy práce – projekty,

problémové vyučovanie, interaktívne vyučovanie, hry, exkurzie, vychádzky

Zabezpečiť kvalitnú prípravu žiakov vo vyučovaní cudzích

jazykov

Viesť žiakov k tvorivosti, kreativite, ku vyjadreniu vlastného

názoru, a k rešpektovaniu názoru iného, naučiť ich

spolupatričnosti, komunikovať navzájom a riešiť problémy

Dosiahnuť zvýšenie gramotnosti v oblasti IKT
Podporovať športové triedy so zameraním na ľadový hokej

a zabezpečiť im kvalitnú a odbornú športovú prípravu

Vytvárať podmienky pre využitie voľného času žiakov

v záujmových útvaroch rôzneho zamerania

Podporovať u žiakov záujem o prírodu zakomponovať

environmentálnu výchovu do všetkých vyučovacích predmetov,

viesť žiakov k ochrane životného prostredia

Individuálne začleňovať žiakov so špeciálnymi výchovno -

vzdelávacími potrebami do bežných tried

Vytvárať priestor na uvedomenie si potreby celoživotnej

starostlivosti o zdravie

Dať šancu všetkým žiakom , aj žiakom so špeciálnymi

potrebami, aby sa vzdelávali podľa svojich schopností, a aby

ich práce bola ocenená

Vychovávať žiakov v duchu humanistických princípov

a formovať ich hodnotovú orientáciu

Spolupracovať s rodičmi, pripravovať spoločné podujatia

Škola plnila svoje hlavné ciele, a to vyučovanie cudzieho jazyka od 1. ročníka, od 6. ročníka sme vyučovali druhý cudzí jazyk – nemecký a ruský. V ročníkoch 5- 9 sme vyučovali športovú prípravu so zameraním na ľadový hokej a 6.D a 7.D na aj na hádzanú. Škola bola zapojená vo viacerých projektoch – Comenius – školské partnerstvá, Infovek, Mierová škola, Škola priateľská k deťom, Zober loptu nie drogy, a pod. Projekt Škola podporujúca zdravie má u nás niekoľkoročnú tradíciu, z mnohých aktivít sa už stali tradície školy, veľmi úspešná je spolupráca školy s detským domovom, s domovom dôchodcov, taktiež spolupráca s Červeným krížom a s občianskym združením Venuša. Jednotlivými aktivitami sme sa snažili vytvárať lepšie podmienky na zdravý telesný, psychický a sociálny vývoj žiakov našej školy.

Záujmová činnosť je neoddeliteľnou súčasťou výchovno – vzdelávacej práce našej školy. Poskytujeme žiakom množstvo zaujímavých aktivít pre zmysluplné trávenie voľného času.

Cieľovým zameraním týchto činností je kultivovať kultúrne návyky, získavať nové poznatky a informácie, pochopiť základné princípy ochrany životného prostredia, rozvíjať športový talent a schopnosti.

Na škole pracovalo 33 krúžkov záujmovej činnosti. Spolu v nich bolo 340 žiakov. Medzi najpopulárnejšie patrili angličtina moderne, biologické praktiká, práca s počítačom, športová gymnastika, šachový krúžok, gymnastický krúžok, turisticko – poznávacie krúžky, krúžok varenia a iné.

Naša škola bola aj v tomto školskom roku otvorená a prístupná všetkým formám spolupráce s rodičmi i ostatnou širokou verejnosťou. Rodičia sa aktívne zapájali do podujatí organizovaných školou a prostredníctvom občianskeho združenia Hádzanár aj aktívne prispievali na realizáciu mnohých aktivít. Pri kontaktoch s rodičmi sme plne rešpektovali ich úlohu, hovorili sme s nimi o vzájomnej spolupráci, podnecovali sme ich k účasti na aktivitách školy. Jeden deň v týždni mali možnosť rodičia prísť na konzultácie a porozprávať sa s vyučujúcimi alebo so školskou psychologičkou prípadne s výchovným poradcom.

Dlhodobú tradíciu má na našej škole aj práca školského parlamentu. Členovia školského parlamentu pozývajú na svoje zasadania aj zástupcov rodičov, aby sa priamo oboznámili s jeho činnosťou. Vyvrcholením činnosti školského parlamentu bola návšteva Kancelárie prezidenta v Košiciach. Aj náš časopis VŠEVEDKO naďalej rozvíjal svoju činnosť. Pokračoval v dobrej tradícií informovať rodičov a žiakov o podujatiach školy a zachoval si vysokú odbornú a estetickú úroveň.

Rodičia majú možnosť informovať sa o podujatiach školy aj prostredníctvom webovej stránky školy, kde pravidelne zverejňujeme pripravované podujatia, ale aj správy z už konaných podujatí.

Údaje o počte žiakov školy

Ročník	Trieda	Skutočný počet žiakov
Ročník	Trieda	k 15.9.2013	k 27.6.2014
I.	I.A	20	20
	I.B	24	23
	I.C	24	24
	I.D	21	21
	I.E	18	16
II.	II.A	25	25
	II.B	25	25
	II.C	24	23
	II.D	22	22
III.	III.A	19	19
	III.B	21	21
	III.C	21	21
	III.D	19	20
	III.E	20	19
IV.	IV.A	26	25
	IV.B	26	24
	IV.C	26	26
	IV.D	27	27
I. - IV.		408	401
V.	V.A	27	26
	V.B	22	23
	V.C	22	22
	V:D	13	12
	V.E	22	22
VI.	VI.A	27	27
	VI.B	25	25
	VI.C	22	23
	VI.D	22	21
	VI.E	26	22
VII.	VII.A	24	25
	VII.B	27	27
	VII.C	18	20
	VII.D	27	24
	VII.E	19	19
VIII.	VIII.A	29	29
	VIII.B	27	26
	VIII.C	29	29
	VIII.D	21	22
	VIII.E	19	19
IX.	IX.A	20	20
	IX.B	19	19
	IX.C	25	25
	IX.D	20	19
	IX.E	19	20
	IX.F	14	14
V. – IX.		585	580
Spolu		993	981

Údaje o počte detí v Školskom klube detí

Oddelenie	Skutočný počet detí
Oddelenie	k 15.9.2013	k 27.6.2014
1	25	29
2	22	26
3	28	27
4	27	28
5	30	27
6	30	27
7	28	28
8	24	-
9	30	27
10	28	23
Spolu	272	242

Školský klub detí mal desať oddelení, ktoré pracovali pod vedením vedúcej pani Mgr. Dany Bulíkovej. Školský klub pracuje na výbornej úrovni o čom svedčia aj podujatia pripravené ŠKD. Je to napríklad Imatrikulácia prvákov, ktorej sa zúčastňujú všetky deti prijaté do 1. ročníka. Veľmi obľúbené sú spevácke súťaže a prehliadka Ja som žiačik zo Šariša, ktorá má v deťoch vzbudiť úctu ku tradíciám a ľudovej slovesnosti. Medzi mamičkami je obľúbená akadémia ku Dňu matiek. Vychovávateľky sa podieľajú aj na podujatiach organizovaných školou ako napríklad Vianočná akadémia. Veľmi pozitívne hodnotíme aj spoluprácu s knižnicou a s ABC CVČ, ale najmä krúžky, ktoré viedli vychovávateľky, aby vyplnili voľný čas detí aj po skončení školského klubu.

Údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka pre šk. rok 2014/2015

Počet zapísaných žiakov		Z celkového počtu zapísaných		Počet tried
Spolu	Z toho dievčatá	Odklady	Nezaškolení v MŠ	Samostatných	Spojených
104	50	14	0	4	0

Údaje o počte prijatých žiakov do 1. ročníka strednej školy alebo SOU

Počet žiakov končiacich ZŠ/ 5.roč	Prihlásení na SŠ			Úspešne vykonali skúšky			Prijatí na SŠ
Počet žiakov končiacich ZŠ/ 5.roč	Gymnázia/ Bilingválne/ Šporové/ 8.ročné	SOŠ/D	SOU /D	Gymnázia /5.roč	SOŠ/D	SOU	Gymnázia/D	SOŠ	SOU
130/3	31/13/5/3	263/107	1/1	49/3	78/53	1	49/26	78/2mi-mo SR	1

Prehľad o rozmiestnení žiakov končiacich ZŠ k 30.06.2014
SŠ	Spolu	Dievčatá	Mimo okres
Gymnázia	49	26	3
Umelecké školy	3	1
Poľnohospod., lesnícke SOŠ	0	0
Zdravotnícke školy	7	6	1
Ekonomické, obchodné SOŠ	18	14
Pedagogické školy	0	0
Technické, dopravné SOŠ	42	1
SOŠ ostatné	8	4
Praktické školy, OU	1	1
Ukončenie školy v zahraničí	2	0

Spolu 130 50 4

Na 8-ročné gymnázia : Gymnázium Raymana 1/0

Ev. spoj.šk.- Ev. kol. gymnázium – 1/1

Gymnázium ELBA – 1/0

Počet začlenených žiakov k 30.6.2014


		0. ročník	1. ročník		2. ročník		3. ročník	4. ročník	5. ročník	6. ročník	7. ročník	8. ročník	9. ročník	Spolu

Počet začlenených žiakov		-	-		-		3	2	3	11	11	11	8	49


Z toho počet špeciálnych tried / počet žiakov		-	-		-		-	-	-	-	-	-	-	-


% zo všetkých žiakov školy		-	-		-		0,31	0,21	0,31	1,11	1,11	1,11	0,8	4,93
	Zo začlenených žiakov			1. stupeň		2. stupeň

	Počet žiakov s mentálnou retardáciou			-		-


	Počet žiakov so zdravotným oslabením			1		1


	Počet žiakov vzdelávaných doma			-		-

Prehľad dochádzky za školský rok 2013/2014

1. polrok

	Počet žiakov	402	Ročník 581	983
	Počet žiakov	1.-4.	5.-9.	1.-9.
Počet vymeškaných hodín	Celkom	13 221	27 909	41 130
	Priemer na 1 žiaka	32,89	48,04	41,84
	Z toho neospravedl. hodín spolu	1	251	252
	Priemer na 1 žiaka	0,002	0,43	0,26

2. polrok

	Počet žiakov	401	Ročník 580	981
	Počet žiakov	1.-4.	5.-9.	1.-9.
Počet vymeškaných hodín	Celkom	12 419	33 343	45 762
	Priemer na 1 žiaka	30,97	57,49	44,23
	Z toho neospravedl. hodín spolu	5	131	136
	Priemer na 1 žiaka	0,01	0,22	0,14

celý školský rok

	Počet žiakov		Ročník
	Počet žiakov	1.-4.	5.-9.	1.-9.
Počet vymeškaných hodín	Celkom	25 640	61 252	86 892
	Priemer na 1 žiaka	63,93	105,6	88,6
	Z toho neospravedl. hodín spolu	6	382	388
	Priemer na 1 žiaka	0,01	0,66	0,4
Počet vymeškaných hodín	Celkom	9910	27 644	37 554
	Priemer na 1 žiaka	26,01	44,58	37,51
	Z toho neospravedl. hodín spolu	-	90	90

Výsledky hodnotenia a klasifikácie žiakov

prehľad o prospechu žiakov

v 1. polroku škols. roka 2013/2014

Ročník		1.- 4.ročník			5.- 9.ročník			1.- 9.ročník
Počet žiakov celkom		402			581			983
Prospel s vyznamenaním		232			235			467
Prospel veľmi dobre		37			155			192
Prospel		127			173			300
Neprospel		0			9			9
Neklasifikovaní		6			9			15
Počet dostatočných	M	1			71			72
	SJL	3			79			82
Počet nedostatočných	M	0			5			5
	SJL	0			1			1
Znížená známka zo správania na 2/3/4.st.		-	-	-	4	1	-	4	1	-

v 2. polroku škols. roka 2013/2014

Ročník		1.- 4.ročník			5.- 9.ročník			1.- 9.ročník
Počet žiakov celkom		401			580			981
Prospel s vyznamenaním		230			220			450
Prospel veľmi dobre		34			161			195
Prospel		131			183			314
Neprospel		0			8			8
Neklasifikovaní		6			8			14
Počet dostatočných	M	6			102			108
	SJL	9			85			94
Počet nedostatočných	M	0			7			7
	SJL	0			1			1
Znížená známka zo správania na 2/3/4.st.		1	-	-	6	4	-	7	4	-

priemerný prospech z jednotlivých predmetov – 1. polrok 2013/2014

Predmet	1. roč.	2. roč.	3. roč.	4. roč.	1.-4. roč.	5. roč.	6. roč.	7. roč.	8. roč.	9. roč.	5.-9. roč.	1.-9. roč.
Slovenský jazyk	1,11	1,8	1,52	1,65	1,52	1,86	2,28	2,42	2,48	2,63	2,33	1,92
1.cudzí jazyk	1	1,12	1,33	1,33	1,19	1,52	2,20	2,31	2,37	2,11	2,10	1,64
Matematika	1,04	1,24	1,43	1,41	1,28	1,86	2,40	2,45	2,40	2,59	2,34	1,81
Dejepis	*	*	*	*	*	1,33	2,02	1,87	2,25	1,72	1,83	1,83
Geografia/Zemepis	*	*	*	*	*	1,46	1,84	1,93	1,99	1,82	1,80	1,80
Občianska náuka	*	*	*	*	*	1,21	1,57	1,71	1,45	1,78	1,54	1,54
Fyzika	*	*	*	*	*	*	2,00	2,21	2,15	2,06	2,10	2,10
Chémia	*	*	*	*	*	*	*	*	2,16	2,26	2,21	2,21
Prírodoveda/ENV	1	1,05	1,14	1,24	1,10	*	*	*	*	*	*	1,23
Biológia/Prírodopis	*	*	*	*	*	1,64	1,79	2,02	2,02	1,53	1,8	1,8
Vlastiveda	*	1,03	1,25	1,40	1,22	*	*	*	*	*	*	1,22
IFV/INF	*	abs.	abs.	abs.	abs.	1,00	1,22	1,17	*	abs.	1,13	1,13
Svet práce	*	*	*	*	*	*	*	abs.	*	*	abs.	abs.
Technika/TEH	*	*	*	*	*	*	*	*	abs.	*	abs.	abs.
Výtvarná vých.	abs.	abs.	abs.	abs.	abs.	1,06	1,3	1,12	*	*	1,16	1,16
Hudobná výchova	abs.	abs.	abs.	abs.	abs.	1,00	1,20	1,01	*	*	1,09	1,09
Výchova umením	*	*	*	*	*	*	*	*	1,03	*	1,03	1,03
TEV/TSV	abs.	abs.	abs.	abs.	abs.	abs.	abs.	abs.	abs.	abs.	abs.	abs.

2. polrok 2013/2014

Predmet	1. roč.	2. roč.	3. roč.	4. roč.	1.-4. roč.	5. roč.	6. roč.	7. roč.	8. roč.	9. roč.	5.-9. roč.	1.-9. roč.
Slovenský jazyk	1,54	1,37	1,68	1,62	1,55	2,02	2,4	2,33	2,41	2,52	2,34	1,94
1.cudzí jazyk	1,02	1,14	1,42	1,24	1,20	1,87	2,10	2,22	2,10	2,12	2,08	1,65
Matematika	1,10	1,3	1,62	1,52	1,38	1,87	2,44	2,07	2,47	2,6	2,29	1,84
Dejepis	*	*	*	*	*	1,81	1,97	2,04	1,77	1,76	1,91	1,91
Geografia/Zemepis	*	*	*	*	*	1,64	2,11	2,02	2,01	2,17	1,99	1,99
Občianska náuka	*	*	*	*	*	1,33	1,66	1,5	1,45	1,66	1,52	1,52
Fyzika	*	*	*	*	*	*	2,12	2,27	2,52	2,39	2,33	2,33
Chémia	*	*	*	*	*	*	*	*	2,48	2,16	2,33	2,33
Prírodoveda/ENV	1,03	1,10	1,14	1,24	1,13	*	*	*	*	*	*	1,13
Biológia/Prírodopis	*	*	*	*	*	1,68	1,65	1,82	2,0	1,83	1,79	1,79
Vlastiveda	*	1,06	1,27	1,27	1,20	*	*	*	*	*	*	1,20
IFV/INF	*	abs.	abs.	abs.	abs.	1,0	1,06	1,07	*	abs.	1,05	1,05
Svet práce	*	*	*	*	*	*	*	abs.	*	*	abs.	abs.
Technika/TEH	*	*	*	*	*	*	*	*	abs.	*	abs.	abs.
Výtvarná vých.	abs.	abs.	abs.	abs.	abs.	1,06	1,12	1,19	*	*	1,13	1,13
Hudobná výchova	abs.	abs.	abs.	abs.	abs.	1,00	1,00	1,03	*	*	1,01	1,01
Výchova umením	*	*	*	*	*	*	*	*	1,04	*	1,04	1,04
TEV/TSV	abs.	abs.	abs.	abs.	abs.	abs.	abs.	abs.	abs.	abs.	abs.	abs.

* neklasifikovanie z dôvodov uvedených v UP a výberu variantu

c) výsledky interných meraní

Test	Slovenský jazyk					Matematika						Cudzí jazyk
Test	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5		6	7	8	9
priem. známka* % úspešnosti*	1,71	2,82	2,66	2,33	2,88	2,80	1,85	2,56	2,9	3,24	2,3		2,1	2,83	3,0	2,63
priem. známka* % úspešnosti*	84,4	64,71	64,26	71,35	61,74	62,5	81,10	65,4	59,19	57,3	69,9		73,3	62,5	50	59,7
priem. známka % úspešnosti	2,55	3,03	2,64	2,66	***	1,9	3,05	2,86	3,19	***	2,4		2,56	2,64	2,96	***
priem. známka % úspešnosti	68,74	58,61	65,30	63,85	***	79,95	55,31	60,22	52,95	***	69,9		74,1	61,82	50	***

* Vstupný test ** Výstupný test ***nepísali

d) Celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníkov ZŠ – Testovanie 9 - 2014

Počet žiakov	Slovenský jazyk	Matematika
Priemer za školu	62,97%	63,19%
Celoslovenský priemer bodov / % úspešnosti	62,00%	54,67%

Zoznam uplatňovaných učebných plánov a variantov

Učebné plány pre 9.ročník ZŠ schválené MŠ SR dňa 14.5.2003 číslo 520/2003-41 s platnosťou od 1.9.2003
Na škole využívame najnovšie učebné osnovy a štandardy s exemplifikačnými úlohami platné pre jednotlivé predmety schválené MŠ SR.
V 1., 2.,3.,4., a 5., 6.,7.,8., ročníku postupujeme podľa ŠVP a ŠkVP

Prikladáme RUP pre 1. – 4. ročník a 5. – 9.ročník

Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného

predpokladu pedagogických zamestnancov

Počet zamestnancov k 30.6.2014
Pedagogickí zamestnanci			Nepedagogickí zamestnanci
kvalifikovaní	nekvalifiko-vaní	doplňujúci si vzdelanie	kvalifikovaní	nekvalifiko-vaní	doplňujúci si vzdelanie
ZŠ - 74	0	0	17	0	0
ŠK - 10	0	0	ŠJ - 13	0	0

Odbornosť vyučovania predmetov v školskom roku 2013/2014
Predmet	1.-4.	SJ	M	CJ	D	Z	OV	F	CH	P	TeV	VV	HV	TV	ŠKD
%	100	100	100	100	100	100	60	100	100	100	92	100	100	100	100

*Plán kontinuálneho vzdelávania na rok 2013 a 2014 obsahuje ďalšie podrobnosti

Aktivity a prezentácia školy na verejnosti

Dátum

Názov aktivity

Miesto

28.september

25.september

10.október

26.október

30.október

16.november

18.november

18.-22.november

20.november

6.december

od 10.decembra

10.január

16.január

30.1-6.2.

február

13.marec

15.-19.marec

od 30.marca

30.marec

11.apríl

25.apríl

29.apríl

13.máj

25.máj

9.máj

14.máj

25.máj

21.máj

31.máj

máj

Svetový deň mlieka

Výstavka jesenných plodov

Exkurzia Oswienčim-Krakow

Biela pastelka—zbierka s Úniou nevidiacich

Imatrikulácia prvákov

Čarodejné vyučovanie - Halloween

5.ročník – návšteva archívu

Zber obnoseného šatstva pre charitu

Týždeň boja proti drogám

Jablko namiesto cigarety

Mikuláš

Vianočná burza, predaj vyrobených vianoč. pohľadníc – výťažok pre dets. nemocnicu v Prešove

-vianočné besiedky pre rodičov a starých rodičov

Deň otvorených dverí

Slávnostný zápis do 1. ročníka

Zimná škola v prírode

Anglický týždeň

EKO módna show

Vyučovacie hodiny v knižnici

4. výstava kníh spojená s predajom a výstavou Moja „naj“ kniha

Vynášanie Moreny

Deň narcisov

Zbierka pre Afriku – burza

Dramafest

Školský parlament - Košice

1.sväté prijímanie

Deň červeného kríža

Exurzia – SOSNA

Deň matiek -akadémia

Svetový deň mlieka

Školský časopis

Týždeň Modrého gombíka

ZŠ, ČSA

ŽŠ, ČSA

ZŠ, ČSA

ZŠ, ČSA+rodičia

ZŠ, ČSA-DOD

ŠA, Šebastová

ZŠ, ČSA

Prešov

ZŠ, ČSA

Slovenský raj

ZŠ, ČSA

Kniž. Slniečko

ZŠ, ČSA

Torysa

ZŠ, ČSA

Košice

Konkatedr.sv.Mikul.

ZŠ, ČSA

Kostoľany

ZŠ, ČSA

ZŠ, ČSA,Hlavná ul.

Predmetové olympiády a súťaže

Meno žiaka

Názov aktivity

Miesto

Dvorščáková Alena, Kačmárová

Monika, Koľšovská Henrieta, Maršálová Zuzana, Pállová Miloslava, Rusnáková Nikola, Sedláková Domonika, Smalcová Dominika, Šándorová Ema

Lacková Annamária

Biščáková Martina, Karafová Katarína, Kočišová Veronika, Motýľová Anežka, Nalepová Miroslava

Kmecová Nela, Podracká Nina, Timková Barbora, Tomášová Emma, Španielová Emma

Adamovičová Eva, Futejová Dominika, Príhodová Fatima, Prokešová Sára, Paulovská Lenka

Cvengroschová Danka, Horná Eva, Jacková Katarína, Karafová Mária, Lacková Annamária, Lešková Nina, Magdová Tereza, Petrušová Laura, Repáková Karin

Frič Patrik, Galajda Samuel, Glazunov Maxim, Hrabčák Samuel, Jurašo Viktor, Lehotský Michal, Lorinc Samuel, Sedlák Marián, Šándor Samuel, Tkáč Daniel, Tutoky Kristián, Vilček Marián

Komanický Jakub

Porošinová Lea

Turek Dávid,Furman Andrej, Nagy Ivan, Polanský Daniel, Štefančík Martin,Tomáš Denis

Noviczký Jakub, Grešák Marko, Mižanin Maroš, Buranovský Andrej, Liška Šimon, Stavač Jakub, Bailey Cory

Gočová Michaela

Turčín Matej

Virba Tomáš

Hanušovský Henrich

Želonková Lenka

Michalčin Peter

Cvengroschová Danka

Dancáková Lenka

Sirotňáková Sára

Marková Bronislava

Jednota CUP – malý futbal žiačok

Gymnastický štvorboj – A kat.

Gymnastický štvorboj – B kat.

Gymnastický štvorboj – C kat.

Vybíjaná

Florbal ml. žiakov

Jazykový kvet

Pytagoriáda

Hádzaná

Hviezdoslavov Kubín, Šaliansky Maťko

Šikovný chlapec/dievča

Pytagoriáda

Klokan

Geografická olympiáda

Fyzikálna olympiáda

Slávici z ulice

Hviezdoslavov Kubín

Chemická olympiáda

Biologická olympiáda

Európa v škole – vl. Tvorba

Hviezdoslavov Kubín

2.miesto - ObK

2.miesto – KK

2.miesto - ObK

2.miesto – ObK

3.miesto – KK

3.miesto – celoslov.k

3.miesto – OK

1.miesto – KK

3.miesto - KK

Celoslovenské kolo

2.miesto – OK

3.miesto – ObK

Celoslovenské kolo

1.miesto – ObK

5.miesto - KK

5.miesto - OK

3.miesto – OK

3.miesto - OK

2.miesto – OK

3.miesto – OK

2.miesto - OK

Celoslovenské kolo

3.miesto - OK

Voľnočasové aktivity

V školskom roku 2013/2014 mali žiaci našej školy možnosť vo voľnom čase pracovať v záujmových útvaroch. V záujmových útvaroch absolvovali počas školského roka 60 hodín. Podľa vlastných záujmov navštevovali spolu 30 krúžkov. Z toho 4 športové, 4 cudzojazyčné, 5 zameraných na prácu s počítačom, 3 spoločenskovedné, 4 prírodovedné, 3 umelecké alebo zamerané na rozvoj zručností žiakov, 3 hudobné alebo hudobno – pohybové, 2 turistické a jeden šachový. Pozitívne hodnotíme najmä tie krúžky, ktorých žiaci dosahovali popredné umiestnenia na súťažiach v rámci SR. Boli to krúžky športovej gymnastiky

a hádzanársky.

Žiaci našej školy mali možnosť navštevovať Školský klub detí pri Základnej škole . V školskom roku 2013/2014 ho navštevovalo v priemere 270 detí, ktoré boli rozdelené do 10 oddelení. Výchovno – vzdelávacia činnosť sa zameriavala na plnenie úloh, cieľov a obsahu výchovy mimo vyučovania, vyplývajúcich z celoročného plánu práce školy a ŠKD. Vo výchovnom procese sme sa zameriavali na etickú a environmentálnu výchovu. V rámci výchovnej činnosti sme ponúkali množstvo najrozmanitejších vzdelávacích, záujmových a relaxačných činností a to tak, aby využívanie voľného času viedlo k zdravému rozvoju osobnosti dieťaťa, orientovanej na pozitívne ľudské hodnoty.

Zložky výchovy- príprava na vyučovanie, rekreačná činnosť, odpočinková činnosť sa pravidelne striedali. V oblasti záujmovej činnosti sa ŠKD orientoval na záujmy žiakov, na ich túžby po novom poznaní. Záujmová činnosť bola pre žiakov dôležitým prostriedkom na realizáciu svojich koníčkov a záľub a prispela aj ku psychickej vyrovnanosti žiakov. V tomto školskom roku pracovali v ŠKD krúžky – 2x počítačový a tanečný. Žiaci niektorých krúžkov sa zúčastnili vystúpení vo viacerých Domovoch dôchodcov, podieľali sa na výzdobe a estetizácií školských budov. Niektoré krúžky sa zapojili aj do rôznych súťaží.

Prehľad aktivít za školský rok 2013/2014

Škola v prírode predstavuje jednu z tradičných foriem výuky a výchovného pôsobenia na žiakov. V súčinnosti s výchovno - vzdelávacím rozvojom sa posilňuje oblasť environmentálneho cítenia a zdravého životného štýlu.Žiaci pod vedením skúsených pedagógov absolvovali zimnú a letnú ŠvP.

Zimná ŠvP Cieľom zimnej školy v prírode bolo okrem spoznania krás zimnej prírody a zdravého životného štýlu naučiť a zdokonaliť žiakov lyžovať. Postupnými a systematickými krokmi získavali zručnosti pri ovládaní lyží, zjazde pluhom, otvoreným a zatvoreným oblúkom, jazde na lanovke, atď.

Termín: 30.1. – 3.2.2014

Miesto: Slovenský raj, Penzión Salamander, Mlynky – Biele Vody

Pedagogický vedúci: Mgr. V. Janeková

Inštruktori: Mgr. A. Gočová, Mgr. R. Frková, Mgr. D. Petrušová

Počet žiakov: 42

Žiaci z tried: 1. stupňa

Termín: 17.2. – 22.2.2014

Miesto: Hotel Sasanka, Tatranská Lomnica

Pedagogický vedúci: Mgr. Z. Dubcová

Inštruktori: Mgr. R.Chalupa, PaedDr. I. Ďurech

Počet žiakov: 30

Žiaci z tried: 7. a 8. ročníkov

Letná ŠvP a Plavecký výcvik V tomto školskom roku mali možnosť žiaci absolvovať v rámci letnej ŠvP aj plavecký výcvik. Pod vedením skúsených vyučujúcich a inštruktorov sa žiaci 3. ročníkov naučili, oboznámili a zdokonalili v rôznych štýloch a technikách plávania. Počas pobytu sa utužili vzájomné vzťahy, oboznámili sa s poskytnutím prvej pomoci, prácou záchranárskeho psa a Horskej služby. Netradičnými formami práce si precvičili a prehĺbili poznatky z prírodovedného a vlastivedného učiva. Rozvíjali si estetické cítenie a kultúrno spoločenské návyky.

Termín: 2.6. – 6.6.2014

Miesto: Stará Ľubovňa, Hotel Sorea

Pedagogický vedúci: Mgr. A. Čičová

Pedagogický dozor: Mgr. J. Hirková, Mgr. M. Repková, Mgr. K. Piznerová, Mgr. Ľ. Kušnírová

Počet žiakov: 52

Žiaci z tried: 3. ročníkov

Termín: 10.6. – 14.6.2014

Miesto: Stará Ľubovňa, Hotel Sorea

Pedagogický vedúci: Mgr. I. Molčanová

Pedagogický dozor: PaedDr. E. Bažantová

Počet žiakov: 32

Žiaci z tried: 2.D a 4.D

(Žiaci uvedených tried absolvovali počas ŠvP aj plavecký výcvik.)

Termín: 9.6. – 13.6.2014

Miesto: Brezno, Hotel Biela Medvedica

Pedagogický vedúci: Mgr. R. Frková

Pedagogický dozor: Mgr. G. Hrašková

Počet žiakov: 34

Žiaci z tried: 4.A, 4.C

Termín: 9.6. – 13.6.2014

Miesto: Tatranská Lomnica, Hotel Vagonár

Pedagogický vedúci: Mgr. V. Janeková

Pedagogický dozor: Mgr. T. Šromová, Mgr. D. Laceková

Počet žiakov: 40

Žiaci z tried: 1.A, 1.C, 2.C

Letné športové sústredenie Upevniť vzťahy v kolektíve, vedenie žiakov k samostatnej príprave a rozvoj fyzickej zdatnosti mali žiaci hokejových tried pod vedením hokejových trénerov počas letného sústredenia.

Termín: 13.6. – 20.6.2014

Miesto: Zemplínska Šírava, Hotel Šport

Vedúci: Želinský

Tréner: M. Ondričko

Počet žiakov: 22

Triedy: 9.D, 8.D, 7.D

Termín: 24.6. – 29.6.2014

Miesto: Lúčky - Potoky

Vedúci: Mgr.T.Kochan

Tréner: J. Moroščák

Počet žiakov: 30

Triedy: 9.D, 8.D

Termín: 13.6. – 20.6.2014

Miesto: Vojenská zotavovňa Medvedia hora, Šírava

Vedúci: Mgr.M. Sabolčin

Pedagogický dozor - tréner: PaedDr. I. Ďurech

Počet žiakov: 21

Triedy: 5.D, 6.D

Školské výlety a exkurzie Žiaci našej školy mali možnosť spoznať krásy, pamätihodnosti a kultúru v Anglicku jazykovým pobytom v Londýne. Komunikáciou v anglickom jazyku si rozvíjali zručnosti a vedomosti získané z vyučovacích hodín.

Termín: 30.5. – 4.6.2014

Miesto: Londýn

Pedagogický vedúci: Mgr. Z. Búriová

Počet žiakov: 10

Exkurziou do Tropikária v Budapešti sa žiaci školy oboznámili s faunou a flórou morí a oceánov.

Termín: 29.11.2013

Miesto: Budapešť , Maďarsko

Pedagogický vedúci: Mgr. Ľ. Španielová

Pedagogický dozor: Mgr. A. Krížová, Mgr. I. Zmudová

Počet žiakov: 60

Absolvovaním ďalších rôznych školských výletov a exkurzií si žiaci prehĺbili environmentálne, vlastivedné, historicko - spoločenské a kultúrne poznatky. Zároveň dochádzalo k rozvoju komunikačných schopností, tolerancie názorov, vzájomnej spolupráce, stmeľovaniu kolektívov atď.

Prehľad výletov, exkurzií

Termín: 27.11.2013

Miesto: Prešov /Kostoľany nad Hornádom

Pedagogický vedúci: Mgr. D. Richterová

Pedagogický dozor: Ing.arch.M.Rovňáková

Počet žiakov: 29

Triedy: 5.- 9. ročník

Termín: 18.12.2013

Miesto: Historicé pamiatky mesta Prešov

Pedagogický vedúci: Mgr. M. Fečová

Počet žiakov: 27

Triedy: 8.A

Termín: 19.12.2013

Miesto: Planetárium

Historické objekty mesta Prešov

Pedagogický vedúci: Mgr. M. Havrilová

Pedagogický dozor: Mgr.M. Ilavská,

Mgr. A.Krížová

Počet žiakov: 71

Triedy: 5.A,5.B,5.E

Termín: 3.4.2014

Miesto: Múzeum A. Warhola, Medzilaborce

Pedagogický vedúci: Mgr. K. Hulmanová

Pedagogický dozor: Mgr. M. Kyseľ

Počet žiakov: 25

Triedy: 9.A

Termín: 16. 4.2014

Miesto: Technické múzeum Košice

Pedagogický vedúci: Mgr. M. Pištejová

Pedagogický dozor: Mgr. N.Rusňáková

Počet žiakov: 27

Triedy: 2. stupňa

Termín: 28. 4.2014

Miesto: Technické služby mesta Prešov- prevádzka odpadu

Pedagogický vedúci: Mgr. D. Richterová

Pedagogický dozor: Ing. arch. M. Rovňáková

Počet žiakov: 24

Triedy: 9.B, 9.E

Termín: 7. 5.2014

Miesto: Technické múzeum Solivar

Pedagogický vedúci: Mgr. V. Merkovská

Pedagogický dozor: RNDr. K. Stašková

Počet žiakov: 27

Triedy: 8.C

Termín: 7. 5.2014

Miesto: Technické múzeum Košice

Pedagogický vedúci: Mgr. K. Hulmanová

Pedagogický dozor: Mgr. L. Antlová

Počet žiakov: 21

Triedy: 9.B, 9.E

Termín: 28.5. – 30.5.2014

Miesto: Košice, Kysak

Pedagogický vedúci: Mgr. M. Kyseľ

Počet žiakov: 15

Triedy: 9.A

Termín: 30.5.2014

Miesto: Donovaly - Habakuky

Pedagogický vedúci: Mgr. I. Zmudová

Pedagogický dozor: Mgr.M. Havrilov á

Mgr. Ľ. Španielová

Počet žiakov: 48

Triedy: 2. stupeň

Termín: 30.5.2014

Miesto: Planetárium Prešov

Pedagogický vedúci: Mgr. A. Svobodová

Pedagogický dozor: Mgr.V. Merkovská

Počet žiakov: 42

Triedy: 9.B,9.C

Termín: 1.6. – 3. 6.2014

Miesto: Mníchovský potok

Pedagogický vedúci: Mgr. M. Fečová

Pedagogický dozor: Mgr. A.Svobodová

Počet žiakov: 24

Triedy: 8.A

Termín: 6.6. 2014

Miesto: Župčianska dolina

Pedagogický vedúci: Mgr. G. Malíčková

Počet žiakov: 22

Triedy: 6.E

Termín: 6.6. 2014

Miesto: ZOO,Košice

Pedagogický vedúci: Mgr. A. Krížová

Pedagogický dozor: Mgr. Ľ. Španielová

Počet žiakov: 49

Triedy: 6.E

Termín: 9.6. – 10.6.2014

Miesto: Spišské podhradie

Pedagogický vedúci: Mgr. N. Rusňáková

Pedagogický dozor: Mgr. E. Pištejová

Počet žiakov: 22

Triedy: 9.B, 9.E

Termín: 10.6. 2014

Miesto: Sigord

Pedagogický vedúci: Mgr. M.Kalinová

Pedagogický dozor: Mgr. M.Havrilová

Počet žiakov: 23

Triedy: 5.B

Termín: 12.6. 2014

Miesto: ZOO,Košice

Pedagogický vedúci: Mgr. H. Kiašková

Počet žiakov: 13

Triedy: 9.F

Termín: 12. 6.2014

Miesto: Sigord

Pedagogický vedúci: Mgr. M. Ilavská

Pedagogický dozor: Mgr. M. Kalinová

Počet žiakov: 26

Triedy: 5.A

Termín: 12.6. – 13. 6.2014

Miesto: Čergov

Pedagogický vedúci: Mgr. M. Mihaličová

Pedagogický dozor: Mgr. D. Richterová

Počet žiakov: 24

Triedy: 7.B

Termín: 16.6. – 18. 6.2014

Miesto: Lúčky – Potoky, Kamenický hrad

Pedagogický vedúci: Mgr. B.Ivanová

Pedagogický dozor: Mgr. K.Hulmanová, Mgr. D. Richterová

Počet žiakov: 57

Triedy: 5.C, 8.C,9.C

Termín: 17. 6.2014

Miesto: Levoča

Pedagogický vedúci: Mgr. K. Sopková

Pedagogický dozor: Mgr. K. Surgentová, Mgr. Tartaľová

Počet žiakov: 40

Triedy: 1.E, 3.C, 3.E

Termín: 17. 6.2014

Miesto: Stará Ľubovňa – hrad a okolie

Pedagogický vedúci: Mgr. J. Kuchárová

Pedagogický dozor: Mgr. D. Križáková,

Mgr. D. Bulíková, Mgr. K. Šillová

Počet žiakov: 41

Triedy: 2.A, 2.B

Termín: 18.6. – 19. 6.2014

Miesto: Stará Ľubovňa

Pedagogický vedúci: Mgr. D.Petrušová

Pedagogický dozor: Mgr. I.Janeková,

Mgr. Z. Dubcová

Počet žiakov: 41

Triedy: 6.A,B,E; 7.E; 8.B

Termín: 19. 6.2014

Miesto: Košice- Čermeľ

Pedagogický vedúci: Mgr. V. Camara

Počet žiakov: 13

Triedy: 1.D

Termín: 19. 6.2014

Miesto: Kvašná voda

Pedagogický vedúci: Mgr. B. Lorincová

Pedagogický dozor: Mgr. M. Džadoňová

Počet žiakov: 22

Triedy: 1.B

Práca Školského parlamentu sa stala už neoddeliteľnou súčasťou života v škole. Pod vedením Mgr. Malíčkovej sa členovia zapájali do rôznych aktivít školy. V mesiaci máj absolvovalo 44 žiakov exkurziu do Košíc, kde si mali možnosť prezrieť kanceláriu prezidenta, rozšírili si svoje poznatky o práci parlamentu a štátnych inštitúciách.

Odmenou za aktívnu prácu počas celého roka a za reprezentáciu školy bol výlet pre žiakov 2. – 9. ročníkov do Pavloviec. Počas výletu mali žiaci možnosť vyskúšať si jazdu na koni a prostredníctvom náučného chodníka spoznali okolitú prírodu

Termín: 20.6.2014

Miesto: Pavlovce

Pedagogický vedúci: PaedDr. Ľ. Mokrišová

Pedagogický dozor: Mgr. Ľ.Španielová, Mgr. Ľ.Tartaľová, Mgr. S.Kostuňová

Počet žiakov: 22

Ochrana zdravia a života, didaktické hry V rámci ŠVP sa realizovali Ochrana života a zdravia formou didaktických hier a dvoch účelových cvičení. Po teoretickej príprave si žiaci preverili vedomosti aj prakticky. Na stanovištiach si vyskúšali pripravenosť v orientácii v prírode, blízkom okolí a určovanie svetových strán. V zdravotnej príprave zvládli ošetrenie zlomenín, popálenín, fixáciu obväzom a vybavenie lekárničky.

Termíny OZO: teoretická časť - 26. 9. 2013 a 23.6.2014

praktická časť - 27. 9. 2013 a 24.6.2014

Didaktické hry: 23. 6.2014

Aktivity podporujúce prezentáciu školy Kolektív pedagógov sa dlhoročne usiluje o šírenie dobrého mena školy nielen v blízkom okolí, ale aj v rámci Slovenska a zahraničia, spoluprácou s rôznymi inštitúciami a materskými škôlkami zapojením žiakov do rôznych projektov a podujatí so zameraním na ľudové tradície a folklór, šport, výtvarné umenie, tanec, spev, literárnu tvorbu, environmentálnu problematiku atď.

Najvýznamnejšie aktivity

Imatrikulácia prvákov 24.10.2014

Čarodejné vyučovanie 31.10.2014

Vianočná akadémia 9.12.2014

Olympiáda zručností február 2014

Karneval február 2014

Vynášanie Moreny 26.3.2014

Zápis do 1. ročníka 16.1.2014

Literárny týždeň 24.3. - 28.3.2014

Ja som žiačik zo Šariša 10.4.2014

Medzinárodný deň tanca 29.4.2014

Deň matiek 20.5.2014

Beh J. Molitorisa 12.6.2014

XIII. Údaje o projektoch, do ktorých sa škola zapojila

P.č.

Názov projektu

10.

11.

Comenius – Školské partnerstvá

Škola podporujúca zdravie

Mierová škola

Zober loptu, nie drogy

Anglický projektový týždeň

Deň mlieka

Škola priateľská k deťom

Envirootázniky

Infovek

Komparo

Biela pastelka

Škola bola aj v školskom roku 2013/2014 zapojená do projektu Škola priateľská k deťom. V rámci projektu sme spolupracovali s Unicefom, podporili sme aktivity organizované touto organizáciou. Rozprávali sme s deťmi o právach dieťaťa, všetci zamestnanci aj rodičia boli oboznámení s právami dieťaťa a s ich rešpektovaním. Aj školský parlament sa v svojom programe zaoberá rôznymi aktivitami na podporu Školy priateľskej k deťom.

Projekt Comenius – školské partnerstvá mal názov „ je zábavné byť moderný a zelený“ realizoval sa v rokoch 2012 – 2014 a boli v ňom zapojené školy z Cypru, Malty, Bulharska, Talianska, Litvy a Slovenska. Žiaci, ktorí sa projektu zúčastnili boli vo vekovom rozmedzí 6-14 rokov. Vytvorili sme priateľstvo prostredníctvom výmeny informácií o našich kultúrach, spôsoboch zábavy a spojili sme to s globálnymi problémami životného prostredia. Stimulovali sme záujem o kultúrne dedičstvo, zvyky a tradície o krásu piesní a tancov, ktoré odrážajú život našich starých rodičov a podporovali ich šírenie prostredníctvom nových inovatívnych metód. Vďaka kombinovaniu predvádzaného ľudového umenia s ochranou životného prostredia, sa žiaci zapájali do realizácie projektov, angažovali sa v tvorbe prezentácií, pričom využívali nové technológie. Výskumné a tvorivé aktivity boli spojené s kultúrou a tradíciami jednotlivých krajín. Medzinárodné projektové stretnutia prispeli z zlepšeniu komunikačných zručností účastníkov a poskytli príležitosť pre medzikultúrny dialóg. Hlavnými cieľmi partnerstva bolo propagovať prírodné atrakcie v rôznych regiónoch, pričom sme uplatňovali potrebu zachovávania a rozumného využitia prírodných zdrojov.

Zvýšili sme environmentálne povedomie žiakov prostredníctvom výchovy k občianstvu. Poznávaním partnerských krajín sme rozvíjali znalosti a pochopenie rozdielnosti európskych kultúr, jazykov a ich hodnôt. Obohatili sme vedomosti žiakov o kultúre a tradíciách partnerských krajín a vzbudili záujem i rešpekt k nim. Tým, že sme žiakov zapájali do výskumnej práce na téme projektu motivovali sme ich k získavaniu nových vedomostí. Vytvorili sme aktívne partnerstvo medzi žiakmi, učiteľmi a rodičmi vrátane miestnej samosprávy, ako aj ďalších inštitúcií. Zlepšili sa sociálne zručnosti žiakov a ich správania v jednotnom európskom rámci – prezentovaním vlastnej duchovnej identity, hľadaním rozdielov a ich rešpektovaním.

Komunikačné zručnosti a štúdium cudzích jazykov sa posunulo na kvalitatívne vyššiu úroveň a zlepšili sa ich IKT zručnosti. Integrovali sme projekt do Školských osnov a školského vzdelávacieho programu. Uskutočnili sme 8 projektových stretnutí, z toho 2 u nás. Dôležité podujatia sa nachádzajú aj na webovej stránke školy, ktorá bude v priebehu leta doplnená o nové informácie. Prvé spoločné stretnutie sa uskutočnilo u nás. Našim partnerom sa na Slovensku veľmi páčilo. Hoci nemáme more, ale máme veľa zelene, veľa historických pamiatok, pohostinných ľudí. Hosťom sa páčila disciplína žiakov, ich vedomostí, aktivity, ktoré so žiakmi robíme, vybavenie školy, náš vzťah k ľudovým tradíciám, ale aj postoj k ochrane životného prostredia. Vytvorili sme symbol projektu maskota z recyklovateľného materiálu, ktorý nás sprevádza po medzinárodných projektových stretnutiach. V partnerských školách sa uskutočnili súťaže o najlepšie logo. Víťazné práce sme v decembri priniesli na Cyprus a tam sme sa dohodli na víťaznom logu, ktorý sa nachádza na každom našom výrobku a je súčasťou našich aktivít. Zostavili sme malý slovník najpoužívanejších fráz v jednotlivých jazykoch nášho partnerstva.

V apríli 2013 sa uskutočnilo projektové stretnutie na Sardínii. Sme veľmi radi, že tam mohli so sebou zobrať aj štyroch žiakov našej školy. Žiaci navštívili zberné miesto, kde sa oboznámili s významom zberu, separácie a spracovaním odpadových surovín. Na hodinách anglického jazyka sa naučili slovnú zásobu k téme, na hodinách biológie zase o dôsledkoch znečistenia na naše životné prostredie. Veľmi zaujímavou bola aj exkurzia do Ekocentra Sosna v Kostoľanoch nad Hornádom. Uskutočnila sa súťaž o najlepší plagát a produkt z recyklovateľných materiálov na tému Recyklácia a separácia. Nakoniec sme vypracovali brožúrku „Recyklácia v našej škole a regióne“. Na vyučovacích hodinách sme oboznamovali žiakov o význame medzinárodných projektov, o stretnutiach, o živote v partnerských školách, systéme vzdelávania v partnerských krajinách. Žiaci I. st. vytvorili dúhu a podobné obrazce z platových uzáverov s tematikou životného prostredia. Pripravili sme „Kalendár“ doposiaľ uskutočnených podujatí, vyrobili vianočné ozdoby, dekorácie, pohľadnice z odpadového materiálu. Na projektovom stretnutí sme si vymenili vianočné dekorácie, suveníry z recyklovateľných materiálov typické pre jednotlivé krajiny, vianočné pečivo a koláčiky. Najlepšie Power pointové prezentácie, ktoré žiaci vytvorili na tému „náš školský systém“, „Politická situácia v krajine“ či „Mesto v ktorom žijem“ boli ocenené vecnými cenami. CD, ktoré vznikli boli distribuované všetkým partnerom.

V priebehu projektu žiaci spolu s učiteľmi vytvorili mnoho rôznych prezentácií, herbáre, brožúry, ktoré budú našu školu, našich žiakov, učiteľov, náš región i krajinu reprezentovať aj v budúcnosti.

XIV. Priestorové a materiálno-technické podmienky školy

Priestorové podmienky školy

Počet používaných miestností a ich stav k 30.6.2009
Názov	Počet	Kapacita/ž	Technický stav
Triedy	54/4	30/24	V učebniach je potrebné vymeniť okná a v niektorých podlahové gumy
Laboratória	-	-
Odborné učebne	6/3	30/14	Odborné učebne sú využívané ako kmeňové učebne
Dielne	1	24	Dobrý
Telocvične	2		Dobrý
Bazén	-	-	-
Ihriská	1	-	Dobrý
Oddelenia ŠKD	S--	S--
Oddelenia ŠKD	T-11	T-

S- samostatná miestnosť T – oddelenie v triede

Materiálne podmienky školy

V tomto školskom roku sme zapojili ďalšie 3 interaktívne tabule a vymenili sme zastaranú techniku za novú. Z dôvodu zlepšenia podmienok pre žiakov sme zakúpili do 5 tried prvých ročníkov nové žiacke stoly a stoličky. V triedach na 1. stupni sme vymenili podlahy a zakúpili nové tabule. Opravili sme strechy na pavilóne číslo 2 a vymaľovali sme triedy na 2.poschodí, ktoré boli zatečené. V spolupráci so Spravbytkomfortom sme opravili asfaltové ihrisko Odstránili sme havárie odpadových rúr a havárie potrubí zo školskej jedálne. Pravidelne opravujeme a vymieňame vodovodné ventily za nové, ktoré tesnia kvalitne, čím sa obmedzil únik vody. V závere školského roka sme opravili vestibul, spodnú časť sme vymurovali a osadili nové okná. Zborovňa v budove ČSA 2 dostala tiež nové okná, vybrúsili sme podlahu a kúpili nový nábytok.

Zakúpili sme aj nové učebné pomôcky, gramatické tabule a vúučbové programy na interaktívnu tabuľu.

Psycho-hygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

V priebehu školského roka sme sa snažili o dodržiavanie psycho-hygienických podmienok výchovy a vzdelávanie. Malé prestávky sú 10-minútové, veľká má 20 minút. Počas nej v prípade priaznivého počasia sa žiaci zdržiavajú na školskom dvore. Súčasťou vyučovacích hodín sú aj krátke rozcvičky na sústredenie a posilnenie pamäti.

Nedarí sa nám odbúrať nulté a siedme hodiny, nakoľko máme veľký počet tried . Pretrvávajúcim problémom je nevyhovujúci stav okien v triedach v budove ČSA 2 a s tým súvisiace vetranie, pretože niektoré okná musia byť z bezpečnostných dôvodov zatvorené a zaklincované, aby nedošlo k úrazu žiakov.

Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Rodičovská rada má 42 členov (zástupca každej triedy) a zastupuje ju výbor rodičovskej rady, ktorú tvorí 9 členov (1 zástupca za ročník).

Spolupráca školy s rodičmi je na výbornej úrovni, rodičia sa priamo podieľajú na realizácií podujatí organizovaných školou. Rodičia sa zúčastnili akcií – Vianočná akadémia, , otvorené hodiny, Deň matiek. Rodičovská rada pomáha škola finančne, ale aj vlastnou aktivitou pri rôznych podujatiach, či sponzorskou pomocou. Pomáhajú pri zberových aktivitách – zber papiera, ale aj pri úprave interiéru školy (napr. maľovanie lavíc).

Škola zabezpečuje žiakov v hmotnej núdzi, prepláca cestovné.

XV. Finančné a hmotné zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti

školy

Názov	v €
Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov(zo správy o hospodárení za rok 2011)	1 461 150
Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť(popl.ŠKD)	22 819
Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa aktivít	21 993
Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich využitia v členení podľa finančných aktivít (dary)	2 084
Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov	24 433

Správa o hospodárení za rok 2013 je v prílohe

XVI. Vyhodnotenie plnenia cieľov

Ak hodnotíme prácu za školský rok 2013/2014, konštatujeme, že v strede nášho záujmu bol stále žiak, jeho potreby a záujmy. Uplatňovali sme humanisticko-tvorivý prístup. Nezabúdali sme na nadaných žiakov, ktorí mali možnosť ukázať svoje schopnosti v rôznych súťažiach a olympiádach. Zvýšenú pozornosť sme venovali žiakom začleneným so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Podľa ich potrieb s nimi spolupracovali 4 špeciálne pedagogičky a 1 školská psychologička.

Jedným z hlavných cieľov je vyučovanie cudzích jazykov od 1. ročníka, túto úlohu plníme dlhodobo a úspešne. Súčasťou vyučovacieho procesu bol aj projekt Comenius, Škola podporujúca zdravie, Mierová škola, Škola priateľská k deťom, Environmentálna výchova, Prevencia drogových závislostí. Pripravili sme množstvo podujatí ku významným dňom, spolupracovali sme s Úniou nevidiacich – Biela ceruzka, s občianskym združením Venuša.

Ďalšou významnou prioritou školy je orientácia na šport. Máme 3 triedy so športovou prípravou zameranou na ľadový hokej a dve športové triedy so zameraním na ľadový hokej a hádzanú. Žiaci reprezentujú školu na rôznych súťažiach. Aj tenisti majú na našej škole možnosť rozvíjať svoj talent. Sústredili sme sa na nižšie ročníky – 1., 2., 3., a 4. ročník , kde v ŠkVP poskytujeme žiakom základy pálkového tenisu a vyhľadávame talenty.

Práca v 5 špecializovaných učebniach IKT bola vo vyučovacom procese využívaná najmä prostredníctvom vyučovacích programov Didacta na jednotlivé predmety. V popoludňajších hodinách, prostredníctvom záujmových útvarov, získavali žiaci ďalšie zručnosti IKT, pripravovali nové prezentácie.

Pod vedením Mgr. Maličkovej pracoval školský parlament. Uskutočnilo sa 5 zasadaní. Na jednotlivých stretnutiach sa riešili aktuálne problémy. Zasadaní sa zúčastnili vyučujúci, vedenie školy, vedúce školských jedální a zástupcovia rodičov. Riaditeľka školy diskutovala s predsedom školského parlamentu o jednotlivých problémoch. Členovia školského parlamentu pripravili rozlúčku so žiakmi 9. ročníka .

Vnútorný systém kontroly bol zameraný na plnenie úloh vyplývajúcich zo ŠkVP a ŠVP, dodržiavanie časovo-tematických plánov. Na kontrolu pedagogickej dokumentácie vyplývajúcej z nového školského zákona, na rozpracovanie a realizáciu úloh ŠkVP. Kontrolovali sme dokumentáciu začlenených žiakov, plány nepovinných predmetov, záujmových útvarov. Monitorovali sme priebeh vzdelávania, vo vyučovacom procese metódy a formy vyučovania, ako aj výsledky vzdelávania prostredníctvom riaditeľských previerok, ale osobným pohovorom sme si sledovali aj spokojnosť rodičov, učiteľov, žiakov.

Kontrolovali sme tiež plnenie mesačných úloh z plánu práce školy. Pravidelne sme kontrolovali dodržiavanie vnútorného poriadku školy, evidenciu dochádzky zamestnancov, činnosť dozorov na chodbách a v školských jedálňach. V závere polroka sme prekontrolovali klasifikačné záznamy, triedne výkazy a bola vykonaná kontrola vysvedčení. Vyhodnocovanie kontrolných zistení bolo realizované:

osobným pohovorom (ústne) a určením termínu odstránenia zistených nedostatkov
zverejnením výsledkov kontrolných údajov na pracovných poradách.

Vedenie školy konštatuje, že v priebehu školského roka nedošlo k závažným porušeniam zo strany zamestnancov, až na niektoré nezrovnalosti vzniknutú prijatím novej legislatívy.

XVII. Klady a nedostatky úrovne výchovy a vzdelávania (SWOT analýza)

Základná škola, Československej armády 22, Prešov, je školou, ktorá poskytuje povinnú školskú dochádzku pre žiakov mesta Prešov a širokého okolia. V školskom roku 2013/2014 sme mali 996 žiakov, vyučovací proces zabezpečovalo 82 pedagogických zamestnancov.

V rámci vzdelávacieho procesu škola ponúka vyučovanie cudzieho jazyka od

1. ročníka. Vyučujúci sú kvalifikovaní pedagógovia, ktorí zapájajú žiakov do rôznych súťaží a podujatí, umožňujú žiakom navzájom komunikovať cez internet v cudzom jazyku.

Ďalej ponúkame vyučovanie v triedach so športovou prípravou zameranou na ľadový hokej a hádzanú. Žiaci majú možnosť prácou v 5 počítačových učebniach a v 2 interaktívnych triedach získavať informácie prostredníctvom najmodernejších informačných technológií.

Na škole pracuje školský klub detí, ktorý navštevujú predovšetkým žiaci I. stupňa.

Škola má 2 jedálne, prostredníctvom ktorých sa snažíme o zdravú výživu. Dochádzajúcim žiakom preplácame cestovné. Škola je financovaná zo štátnych a regionálnych finančných prostriedkov.

Rozbor silných a slabých stránok poukazuje najmä na to, čo máme v škole pozitívne a čo negatívne. Silnou stránkou školy je to, čo je schopná ponúknuť a slabou to, čo jej chýba.

Rozbor príležitosti a ohrození je zameraný najmä na ďalší rozvoj v budúcnosti. Poukazuje na to, v čom sú jej rezervy, ale aj na to, čo ju ohrozuje.

	S - Silné stránky	W - Slabé stránky
	1. vzdelávacie výsledky žiakov 2. kvalifikovanosť pedagogického zboru vrátane učiteľov cudzích jazykov 3. zapojenosť školy do projektov 4. ponuka voľnočasových aktivít 5. viac ako 40-ročná tradícia 6. výhodná poloha v centre mesta 7. zloženie žiackeho kolektívu	1. prevaha tradičných metód práce na vyučovacích hodinách 2. nízky počet počítačov na jedného žiaka 3. nemáme stabilného učiteľa španielskeho a talianskeho jazyka








O - Príležitosti	Vytýčené úlohy, v ktorých využívame svoje silné stránky aj príležitosti	Vytýčené úlohy, v ktorých využívame príležitosti na eliminovanie slabých stránok


1. záujem rodičov o kvalitné vzdelávanie 2. možnosť zapojenia školy do projektov 3. učebné plány, nový školský zákon 4. ďalšie vzdelávanie učiteľov 5. spolupráca s organizáciami	1. udržiavať kvalitu vedomosti absolventov našej školy 2. ponuka rozšíreného vyučovania cudzích jazykov 3. činnosť školského strediska záujmovej činnosti 4. ponuka záujmových krúžkov v rámci vzdelávacích preukazov 5. činnosti z projektov zakomponovať do vyučovacieho procesu	1. zlepšovať materiálno-technické vybavenie školy 2. cielene a systematicky využívať počítače vo vyučovacom procese 3. prácu metodických združení a predmetových komisií orientovať aj na zavádzanie nových metód vyučovania 4. využiť vedomosti získané v ďalšom vzdelávaní vo vyučovacom procese s cieľom zavádzať nové trendy vo vyučovaní











T - Hrozby	Vytýčené úlohy, v ktorých využívame svoje silné stránky na elimináciu hrozieb	Vytýčené úlohy, ktorými eliminujeme svoje slabé stránky aj hrozby


pokles populácie 2. odliv žiakov na 8-ročné a bilingválne gymnáziá 3. nekritické požiadavky rodičov 4. negatívne javy v spoločnosti a ich vplyv na hodnotový rebríček žiakov (rôzne formy závislosti, )	1. realizácia nadpredmetových učebných osnov 2. realizácia projektov Škola podporujúca zdravie, prevencie závislosti 3. dni otvorených dverí pre rodičov 4. spolupráca s materskými školami v obvode školy 5. vydávanie školského časopisu 6. rozšírenie ponuky krúžkov v ŠKD	1. prezentácia školy na verejnosti - vzdelávacích výsledkov, výsledky záujmovej činnosti žiakov 2. individuálne programy alebo plány pre talentovaných žiakov a pre žiakov so špeciálnymi pedagogickými potrebami 3. ponuka konzultačných dní pre rodičov 4. servis pre rodičov: zapájanie rodičov do práce ŠKD

XIX. Východiská a odporúčania

Výchovné a vzdelávacie stratégie školy smerovať k utváraniu a rozvoju kľúčových kompetencií žiakov.
Naďalej podporovať humanisticko – tvorivý prístup pri riadení školy a vyučovacieho procesu.
Škola dosahuje dobré výsledky, ale aby sa dostala do povedomia ľudí je potrebné: zlepšiť prezentáciu školy na verejnosti a v médiách – z každej akcie zhotoviť fotografie, videá, prezentácie.
Pripraviť Deň otvorených dverí.
Zvýšiť úroveň regionálneho povedomia a vzťahu ku mestu a Slovensku ako súčasti Európskej únie aj spoluprácou s mestom Prešov
Zavádzaním nových metód v práci, motiváciou a aktivizáciou zapájať čo najviac žiakov do predmetových olympiád a súťaží.
Medzinárodnou spoluprácou s poľskou školou v Marklowiciach podporovať európsky rozmer vzdelávania.
Vo vyučovacom procese uplatňovať interaktívne vyučovanie a prostredníctvom neho zvyšovať vedomostnú úroveň žiakov.
Pokračovať v tvorbe a podávaní projektov vyhlásených MŠ SR s cieľom zvýšiť kvalitu a úroveň nielen vzdelávania, ale i prostredia, v ktorom prebieha vyučovací proces .
Podporovať projekt Škola priateľská k deťom, zabrániť akejkoľvek forme násilia, intolerancie a šikanovaniu.
Naďalej spolupracovať s UNICEFOM a podporovať jeho aktivity.
Na triednických hodinách klásť dôraz na kladnú motiváciu, učiť sa rozprávať o probléme a dokázať obhájiť vlastný názor.
V spolupráci s rodičmi presadzovať spoločné aktivity, aktívne zapájať rodičov do podujatí školy, upevňovať vzťah žiak – učiteľ – rodič.
Dôslednou kontrolou prispieť k zlepšeniu metodickej práce pedagógov.

XX. Záver

Správa o výchovno – vzdelávacej činnosti školy za školský rok 2013/2014 bola prerokovaná v pedagogickej rade 30.6.2014 a v Rade školy pri Základnej škole, Ulica Československej armády 22, Prešov dňa 09.9.2014.

V Prešove 10.9.2014 Mgr. Ľubica Kohániová

Záverečná správa

Záverečná správa

Školský rok 2013/2014

Odkazy

Kontakty

Prihlásenie