V rámci Týždňa mediálnej a informačnej gramotnosti sa žiaci našej školy zapojili do projektového vyučovania, ktorého cieľom bolo rozvíjať kritické myslenie, digitálnu bezpečnosť a zodpovedné správanie v online priestore. Pod vedením učiteľov pracovali v skupinách na témach, ktoré sú v dnešnej dobe mimoriadne aktuálne: Umelá inteligencia (AI) Hoaxy a dezinformácie, Kyberšikanovanie, Deepfake Ako vyzeralo projektové učenie? Žiaci počas štyroch hodín skúmali reálne príklady zo sociálnych sietí, analyzovali správy, ktoré mohla vytvoriť umelá inteligencia a učili sa rozoznávať pravdivé informácie od falošných.
Pomocou pracovných listov, online kvízov a dostupných nástrojov zisťovali, ako vzniká dezinformácia, ako sa dá odhaliť manipulovaný alebo deepfake obsah. Témou kyberšikanovania sa zaoberali formou modelových situácií, kde sa učili rozpoznávať hranice slušnosti, empatie a rešpektu v digitálnom priestore. Záverom žiaci vytvorili informačné plagáty a vizuálne tabule, ktoré sú vystavené na hlavnej chodbe, kde si ich môžu prečítať spolužiaci. Každá skupina spracovala svoju tému tak, aby bola zrozumiteľná, poučná a pútavá aj pre ostatných spolužiakov. Našim cieľom bolo, aby si žiaci uvedomili, že to, čo vidia online, nemusí byť vždy pravda. Chceme ich viesť k tomu, aby rozmýšľali, overovali informácie a chránili seba i ostatných.