Čo sa stane, keď sa literatúra presunie zo školských lavíc do rozkvitnutej botanickej záhrady? Dokáže príbeh o Tajnej záhrade ožiť medzi skleníkmi, vôňou rastlín a detskou fantáziou? A ako môže spoločné čítanie prepojiť žiakov rôznych ročníkov a vytvoriť silný zážitok, na ktorý sa nezabúda?
Odpovede na tieto otázky prinieslo podujatie Zážitkové čítanie v botanickej záhrade, ktoré sa uskutočnilo v rámci celoročného projektu Literatúra bez lavíc. Projekt Literatúra bez lavíc je podporený grantom Výnimočné školy, vďaka ktorému môžu pedagógovia realizovať moderné, zážitkové a inkluzívne formy vzdelávania. Projekt prenáša hodiny literatúry do netradičných prostredí s cieľom umožniť žiakom hlbšie precítiť čítané príbehy a zažiť literatúru v súvislostiach, ktoré presahujú bežné školské vyučovanie.
Projekt Literatúra bez lavíc systematicky rozvíja lásku ku knihám a čitateľskú gramotnosť. Prostredníctvom tvorivých úloh po čítaní podporuje aj kritické myslenie, fantáziu a tvorivosť žiakov. Dôležitým rozmerom projektu je prepájanie žiakov rôznych ročníkov a tried, ktorí sa spoločne stretávajú na zážitkových čítaniach. Takýmto spôsobom projekt prirodzene podporuje inklúziu, desegregáciu a prispieva k vytváraniu pozitívnej školskej klímy.
Zážitkové čítanie v botanickej záhrade bolo tematicky venované známemu literárnemu dielu Tajná záhrada. Žiaci sa do príbehu ponárali už počas cesty autobusom, kde sa začalo spoločné čítanie. Samotná cesta sa tak stala súčasťou literárneho zážitku a naladila žiakov na atmosféru príbehu. Po príchode do botanickej záhrady ich čakala komentovaná prehliadka skleníkov, ktorá umocnila prepojenie literárneho sveta s realitou. Prostredie plné rastlín, farieb a vôní poskytlo ideálny rámec pre ďalšie vnímanie príbehu. Následne žiaci dočítali knihu a v menších skupinách sa venovali netradičným tvorivým úlohám.
Jednou z nich bolo nájsť si v botanickej záhrade „svoj“ kúsok priestoru a predstaviť si, ako by vyzerala ich vlastná tajná záhrada. Žiaci symbolicky „zarámovali“ najkrajšie zákutia botanickej záhrady a vytvorili tak originálne, osobné podoby tajných záhrad, ktoré odrážali ich fantáziu, emócie aj porozumenie príbehu.
Podujatie potvrdilo, že literatúra môže byť živým a silným zážitkom, ak dostane priestor vystúpiť zo školských lavíc a vstúpiť do sveta, v ktorom sa príbeh prirodzene stretáva so skutočnosťou.
Mgr. M. Knuthová, Mgr. L. Ižárová